写人的作文

时间:2024-11-28 09:39:14
【荐】关于写人的作文

【荐】关于写人的作文

在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的关于写人的作文,希望对大家有所帮助。

关于写人的作文1

有一天,我在路上走着,突然,一声憨厚的声音传入了我的耳朵“先生擦鞋吗?”我循声望去,只见一位中年妇女背着包,手里拿着一条塑料凳。

“先生擦鞋吗?”一位中年妇女向一位先生问道。先生同意擦一双。那位擦鞋人放好凳子,要求那位先生坐下,拿出麻布,用牙刷在清水里沾了一下水,把皮鞋擦了一下,然后,用皮鞋油放在麻布上,使劲地擦,不断的发出用麻布拉得“砰砰”的声音。看着她的动作十分麻利,可以肯定她擦鞋有一段时间了。

“好了,先生。”擦鞋人说。

那位先生看着程亮程亮的皮鞋,满意地笑了。于是,那位先生没问多少钱,就给她了10元钱,那位中年妇女说“1元钱。”然后,就找给他9元钱,那位先生接过钱,匆忙地走开了。

“钱?50元,肯定是刚才那位先生掉的。”中年妇女自言自语道。中年妇女把那钱捡起了,飞快地向先生跑去。中年妇女上气不接下气地说“先生,您的钱,我给您送来了。”那位先生搞不清是怎么一回事,擦鞋人的背影已离他而去。

“擦鞋了,先生擦鞋吗?”中年妇女的声音已消失在人群中。

关于写人的作文2

我们生活在一个班集体里,经常有意想不到的事发生,让人迷惑不解。

“呼—呼—呼--,”教室里传来一阵阵响亮的呼噜声。“唉!”这又是我们班的陈孟彬在课上睡觉呢!我们可真拿他没办法。

说起“三神”可不是三位神仙,这“三神”还有一段来历呢。

上课时管老师讲的多么动听,同学们听的多么津津有味。他总能呼呼大睡。每天上课,他像一只大懒猪,人赠雅号“上课无神”。但是只要下课铃声一响,他都能立刻醒来,到了操场生龙活虎踢足球。别看他上课无神,但下课可有神了。操场上的他像一只机灵的小兔子,像离弦的箭一样,有谁相信,这个上课无神的人会,下课会如此精神。所以同学们又送他一个雅号“下个有神”。

可是到了考试的时候,他就像木偶一样呆呆的坐着,只能耷拉着头,黯然泪下。于是,他又多了一个一个雅号---“考试伤神”。

这就是我们班的“三神”我们多么希望他能好好学习啊!

关于写人的作文3

《同学,老师,家长》来到夫子庙小学不仅让我的孩子成长,也是我的一次心灵成长!看到自己的孩子一天天的成长,自己很欣慰。谁说家长和家长不可以交心,我倒是认为共同成长,建立良好的关系,一起进步才是人生最有利的帮助!在夫小很高兴认识几位热心的妈妈,很荣幸加入雏鹰小队和孩子一起做有意义的事情。就来上次的《金陵博爱娃鉴证活动》来说吧,我和孩子都深受教育。如果没有夫小,如果没有雏鹰,我就不会拥有那么多美好的回忆。当我们想透彻了一些事情之后, 会发现 人生中很多风雨过程,也许都是我们必修的课題....就像考试,很难每次都是滿分...而滿分的标准,也得要因人而宜 无法建筑在同一种标准下看待... 這点只能尽量用有趣的角度来感受它的存在了... 韩可欣

关于写人的作文4

有没有人想过未来的机器人会是什么样子?我一直以为未来的机器人一定很好!

未来的机器人无论是五官、身材、皮肤、生存、爱情,都和正常人一样。同时,他们可以教会人如何生存,教会人类不做坏事,纠正自己,看透人们心中的一切,帮助你学习,鼓励你工作。

未来的机器人也分男女。和普通女生一样,女机器人会跳绳,会过家家,会玩娃娃,会减肥,会做饭等等;和普通男生一样,男生的机器人会踢足球,会爬山,数学很好,会干活。

机器人还有普通人没有的特点,就是可以工作10次!比如一句话罚款100倍,一般人1分钟大概30、40句话,而机器人工作10次,分钟完成,虽然会浪费机器人的电;比如你有稿子,必须在10分钟内完成。普通人用电脑抄,1分钟只写1/10。机器人使用10次加速,在几分钟内完成。

当然,我们不能什么都依赖机器人。我们必须用自己的双手创造奇迹。

关于写人的作文5

在这世上最脆弱的不过是情感,可反过来说最坚强的也莫过于情感。苦难和折磨这些都是对人们的厉练。

父亲这词,一旦赋予了实际的意义后,他是多么沉重。此生,我是无法作为一名父亲来体验这种刻骨铭心的父女情。我们都渴望超越,渴望深刻的意义来引渡我们。可我们终究败给了自身。

父亲的温柔,妞妞的讨喜可爱,让人简直不敢相信这是真的!悔恨基由犹豫,让人们错过很多,是谨慎,是胆怯。如文中所说,悔恨的前提是假定有选择的自由。一个人在可以作出正确选择的情况下,却作了错误的选择,并且身受其祸,便会感到悔恨。假如无可选择,即使灾祸发生,感到的也不是悔恨,而只是悲伤。悲伤面对的是单纯的事实,悔恨却包含复杂的推理,追溯原因,审视过去,可能就牵系着那笔犹豫。

自己不能再说什么,就怕粗俗的语言抹灭了那份让人奢侈的情感。

父亲,那最亲切的称呼,在每个人心里都拥有一个不一样温柔和蔼的他。只是学会用心去感受,再简单也会变得深刻。哪怕是那个烂熟于心的称呼!

关于写人的作文6

我有一个表妹,她今年刚两岁,是一个非常可爱的小女孩。我想大家一定还不太熟悉我妹妹,那我给大家详细介绍一下吧!

我的妹妹长着圆圆的脸蛋,有一双不是很大的眼睛,却很有精神。她的耳朵小小的,但是鼻子大。胖嘟嘟的身体,走起路来左右摇摆,好像个小企鹅。我给她起个外号叫“小可爱”

虽说妹妹年龄小,但是她吃饭特别快,每吃一口饭都不嚼,“咕咚”一下就咽下肚。她特别爱笑,也特别爱哭。可是,她每次哭闹的时候就要抱着我,一边哭一边说:“姐姐、姐姐、呜……”。像要让我安慰她,特别逗。

她还特别喜欢弹琴,有一次,妹妹来我家玩。一进门口就直跑我的卧室。原来是要弹琴。她的两只小胖手在琴键上胡乱弹起来。小嘴里还哼着所有人都听不懂的歌曲。惹得我们捧腹大笑。

我很喜欢我的妹妹,你们喜欢她吗?

关于写人的作文7

今天,我们换班主任兼数学老师了。从贾老师变成了熊老师了,不过,我们还是比较喜欢贾老师。因为贾老师跟我们有3年多的感情。

贾老师不高也不矮,大概三十多岁吧!短短的头发、胖胖的脸、和蔼可亲的声音、大大的眼睛、还有胖胖的手,我对贾老师抱有很大的好感。

有一次,我在学校里吃好午饭感到非常无聊,玩什么呢?玩编花篮吧!不行!至少要5个人才能玩啊!又费时又费力,说不定,刚刚找好人就午休了呢!要么……玩爬墙吧!好呀!就去爬墙壁好了。我这样想着,内心的激动无法掩盖。完全没有发现危险就在身边。

我玩的正高兴时,一件出乎意料的事发生了—我从墙上面摔了下来,旁边的同学都惊呆了!我掸了掸灰尘后说∶“没事!”突然,胸口好庝啊!我看了看,看见了血!“啊!血!”我马上跑到了医务室。没人,于是我跑到了教室里。刚好,午休了。贾老师进来了!我跟贾老师说明了情况之后,贾老师说:“没有事吧,要不要到医务室再去看一下啊。”我告诉了贾老师医务室没人,“如果痛得厉害我就带你去医院看一下。”

这句话一直温暖着我的心田,我要感谢贾老师!谢谢贾老师。

关于写人的作文8

我的爸爸个子不高,长得瘦瘦的,小小的眼睛,一笑就眯成一条缝。爸爸是个好吃鬼,家里有吃的,都会落入他的肚中。有时,我想吃,他都不给,甚至有时把我的零食都收刮得一干二净。

一天,妈妈在厨房做饭,我和爸爸在房间里看电视,突然,一阵喷香的饭菜味扑鼻。“好香啊!”爸爸肚子里的馋虫已经爬了出来,他趁妈妈去叫奶奶吃饭时,偷偷地跑到厨房,快速地拿起筷子,夹起菜,狼吞虎咽地吃着,塞了满满的一嘴。只见他一边吃,一边东张西望,一副做贼的样子。十几分钟后,妈妈还没回来,“妈妈回来了!”我大声地喊道,爸爸信以为真,急急忙忙出来,一看没有,狠狠地说道:“兔崽子,要是你再骗我,我就揍扁你!”这时,妈妈真的回来了,妈妈看见厨房里的菜只剩一半了,狠狠地瞪了爸爸一眼,骂道:“又偷吃菜!”说完,拳头就向爸爸挥去,我看了,哈哈大笑起来!

你们看,我爸爸是不是很贪吃!

小桔灯老师评语:

写作的素材来自生活,要做生活的有心人,小作者抓住爸爸偷吃菜这件小事,通过对爸爸语言、动作的描写,刻画了爸爸贪吃的特点。语言流畅幽默,读得老师都乐起来了。希望平时多积累,一分耕耘一分收获,你会发现写作的乐趣的!

关于写人的作文9

我的爸爸是一名油漆工,他的工作每天都要早出晚归,非常辛苦。因此我十分心疼爸爸。

有一次放学,我刚到家,不一会儿,爸爸竟然也回来了。他在六点前回来的次数,我用手指数都数得清。我看着爸爸微笑的脸,总感觉不对劲。我仔细看了看爸爸:“呀!爸爸头上怎么长了个包?”我立刻关心地问。“没事,只是上火,没什么大碍。很快会好的。”爸爸轻描淡写地说着自己头上的.包。我心里难受极了,爸爸是不让我担心才这样说的。

但是直到今天,爸爸头上的包还没有下去。换成别的孩子爸爸,肯定会去医院做检查,而我爸爸却没有去。

星期六晚上,我们一家人在吃晚饭时,妈妈看着爸爸头上的包,无奈地说:“我都说过你几次了,去医院看看,免得出什么毛病!”爸爸没说话,直到我和弟弟把妈妈的话再重复了一遍,爸爸才说:“去医院,要花钱,我们家里还有两个宝贝要养,你的手痛,不能上班。白花那钱干什么?在家里涂点药膏就可以了。”听了爸爸的话,看着爸爸头上的包一天比一天大,我暗暗伤心……

这就是我的爸爸,一个爱家的爸爸,一个为家人着想的爸爸。我爱这个家,更爱我的爸爸!

关于写人的作文10

我的姥爷已经七十多岁了,他胖胖的,个儿中等。

姥爷看书呀、写字呀、走路都比较慢,只有喝酒、抽烟比较快。我跟他说过喝酒、抽烟有害健康,他也 表示要戒掉,但总戒不掉。姥爷喜欢读书,半夜睡不着就看书。他还喜欢听戏,高兴时自己还唱上

几句。姥爷还有一个爱好:写毛笔字。他为自己准备了几本用宣纸订的簿子,散发着一股墨汁味。他还答应暑假教我写毛笔字呢!

姥爷虽然年纪大了,但还是很爱干净的。衣服上没有一点褶皱,裤管笔直,一年四季脚上的鞋子都是锃亮锃亮的。他带我出去玩的时候,经常会让我捡起地上乱扔的果皮纸屑,扔到垃圾箱 里去。当他看到有人随意扔东西时,总会和善地教育他们:“保护环境,人人有责.”。

姥爷特别喜欢去安静的地方,吵闹的地方从不去。我和表哥如果在院子里玩耍,吵着了姥爷,那可就没有好果子吃了。你一定会想姥爷上了年纪,如果打架,他肯定打不过我吧,那你可想错了,姥爷对付我,简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。

这就是我最熟悉的人——姥爷,一位与众不同的老人。

关于写人的作文11

我们家有一个超人,不是奥特曼,也不是钢铁侠,而是我们家的超人老妈。

每天早上,晨光洒满美丽的宁波,家家户户还在美梦中,我的老妈用她神奇的速移术,冲进厨房,开始准备早饭。为此,超人老妈绞尽脑汁,费了九牛二虎之力想出了新花样,开始烹饪早餐。没过多久,一大盆美味佳肴摆在桌上,香气甜丝丝的,使我又做了一小会美梦,可寂静马上被打破,老妈冲进房门,掀开被子,大叫:“起床啦!”我马上反应过来,穿好衣服,走出房门,突然发现老妈已经站在门口,说:“心肝宝贝,抓紧时间吃饭哦,再见啦。”话音刚落,就一溜烟地上班去了。我闻着香气,呆了好一会儿,突然,老妈破门而入,吓得我五脏六腑都出来了,她说道:“别愣了,吃饭,菜凉了!”,说完又走了。等我出发上学时,老妈打电话来,又千叮咛万嘱咐了一番,让我好好读书。

我真爱我的超人老妈啊!

关于写人的作文12

在我身边的小能人是我的同桌,他是我们组成员中成绩最好的一个,为什么说他是小能人呢?由我来给您说到说到!

首先论成绩,几乎每门课不低于95分,作业从不拖拉,总是认真完成。他很喜欢阅读课外书,作文也因此写的很棒,每次看到他认真的模样,我就暗下决心要向他学习,可每次一写完作业就忍不住做到电脑跟前,哎!真是又羞又愧!

他还是老师的好帮手,常常帮老师发校信通,因为他打字比较熟练,妈妈总说我,“同样是玩电脑,人家学到的比你有用的多了!”哎!更加惭愧!他还为班级出黑板报,每期的黑板报都有他的杰作,他说为班级做事是很开心的,会有成就感。

因为有了他,我们组得了很多奖励,我想着,如果我们组每个人都好像他那么优秀就好了,那就从我做起,下定决心,好好向他学习吧!

关于写人的作文13

如果我发明一个神奇的机器人,我会发明一个美化环境的机器人。

这种机器并不大,就像公交车一样,有清洁树木、清洁道路、净化水、净化空气、两栖等功能。它的轮子很小,走路主要靠空气动力。它只用伸缩管吸收空气体。当它到达一个地方,首先吸收空气体样本,两秒钟分析空气体的质量,根据其质量吸收空气体,两秒钟净化,然后排出新鲜的空气体,让自己前进。

机器人像水中的鱼一样自由。机器底部有一层软橡胶。机器人入水时,底部会迅速充气,两秒钟后空气就充足了。然后用管道分析水质,然后净化水源。还会测水深,分析缺水情况。根据情况会复制水分因子,这样会吐出两倍的水分,缓解干旱。它的管道可以延伸到5000米长,它可以将水分解成动力。

它还可以清洁树木,捕捉昆虫,保暖,浇水和施肥。

还有伸缩式吸尘器和洒水器,可以用来清扫路面。

将来,有了这个机器人,环境会更好,人们会幸福地生活。

关于写人的作文14

今天我和妈妈去了姥姥家,并且此行有一个非常重要的目标,哈哈,那可是我盼望已久,英姿潇洒的涵哥!

我涵哥可是一个知识渊博的学生呀,门门各科都精通,简直就是广告上的读书郎学习机呀,他的成绩非常好,都考到上海去了呢!而且还去逛了逛上海世博会呢!真是知识征服一切呀!

他这次回来,比上一次回来肥胖的多呢!肚子是啤酒肚,赘肉满是,不过挺可爱的,还不剪当年的英雄风采!

我还跟我的涵哥聊了聊天呢!我问他一个题:蔬菜界里面哪两个蔬菜有手机?涵哥想了想,嗯……。怎么办呢,最后,涵哥说:“我不行了,你告诉我吧!”我一脸坏笑:“嘿嘿,告诉你吧,答案就是:萝卜和青菜,因为萝卜白菜,各有所爱哈哈哈哈!笑死我了!”涵哥恍然大悟,哇呀,我怎么没有想到呢?脍炙人口的俗语都想不起来,唉!

涵哥还告诉我好多好多的大道理,不过,他都是为我好,我应该听取,反过头来,我也教育了他一番,涵哥也是点一点头,没想到我的哲理也不错嘛!嘿嘿!

关于写人的作文15

从小到大,我们的生活会遇到很多的教师,这些教师有自己的特点,有的温和,有的严重,有的幽默......

我最喜欢的老师是我们的林老师班主任。从小学一年级到现在,老师一直陪着我们。老师长得很漂亮,中等身材,又瘦又黑又漂亮的长发,时而披肩,时而扎马尾松,弯下眉头用一双善良而明亮的眼睛。

老师是一个温文尔雅的人,对于我们自己的孩子来说,让我们觉得很亲切。老师开课很愉快,很漂亮。学生们都喜欢她的课。老师很细心,对我们的学习负责。每次家庭作业都会被纠正和检查,问题会被仔细解释,学生们对她非常尊重。

如果我们对学习表现良好,老师偶尔生气,几天前,当我们上的文本,也没有人听学生们看到老师在他严厉地批准激怒了演讲,因为很少见到老师同学气得当我们大吃一惊。之后,老师继续在课堂上,学生们精彩的课程,老师回答问题很满意。

林老师--我们的班主任,我永远不会忘记你。

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