年级写人的作文

关于年级写人的作文汇编8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的年级写人的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

年级写人的作文 篇1

妈妈，您没有显赫的地位，只是一个普普通通的家庭妇女，您也没有辉煌的业绩，但我还是为您骄傲。

我是一个不快乐的女孩，所以妈妈总是会想很多的办法让我快乐起来，有一天，妈妈去逛街，在超市里，妈妈看到一本｛快乐女孩｝的书，于是，妈妈就买了下来，妈妈回来了，对我说，宝贝；要多看这本书哦。看了那本书后，我发现书里面真的有很多跟同学朋友好好相处的办法，从此，我开心了许多。

记得有一天我放学回到家里，还在门口，我就闻到家里传来阵阵扑鼻的香味，我赶忙跑过去一个，发现妈妈手里拿了两个热气腾腾的烤鸡腿，我吃了香喷喷的，于是，我就问妈妈。“这鸡腿是超市买的吗？当然不是，是我自己烤的，妈妈骄傲的看着我说。怎么拷的呢，我连忙问妈妈。妈妈说，明天我教你烤。

终于等到了第二天，吃饭了，我没有吃饱，妈妈就对我说：“走，我教你烤鸡腿去，在妈妈的细心的教导下，我慢慢学会了烤鸡腿，啊！真高兴啊，

妈妈对我的比山高，比海深，让我一辈子也报答不完，我只能努力学习，在家乖乖听话，每天开开心心用实际行动来表达我对妈妈的爱。

年级写人的作文 篇2

我有一个可爱的弟弟，他叫杨睿博。他今年4岁了，他有一双水汪汪的大眼睛，一张可爱的小嘴巴，一头在阳光的照耀下会发光的黑发，可爱极了！不过，他也非常的调皮，让我给你们讲一件关于他的趣事吧！

星期天的早上，我带着弟弟在我家的院子里和戴明珠玩，这天阳光明媚，玩了一会儿我们就满头大汗了。这时，我摸摸口袋，刚好有两元钱，于是我对戴明珠说：“戴明珠，你把我弟弟看一下，我去买瓶水，等会儿我们喝！”“哦！”戴明珠爽快地答应了。“姐姐，我要和你一起去买水！”没想到半路杀出个程咬金——弟弟，他要和我一块儿去。“哎呦，你不要去了，”我说：“我骑自行车去，带上你我会走慢的，我早点儿买回来你就能早点儿喝了，你在这里和戴明珠玩一会儿，我马上就会来了。”“不要！我要和你去嘛！”弟弟说着边哭了起来。我连忙让戴明珠把弟弟看好，然后就骑着自行车想小店出发了。

等我去小店买好水回来了之后，看见了弟弟正嚎啕大哭，等他看到我之后，哭得更厉害了。戴明珠笑着说：“杨丁，我跟你说，刚才你走了之后，水水（弟弟的小名）先是用手捂着眼睛哭，然后把手留出一些缝，用眼睛看看他现在的地方有没有人，没人的话再转个方向看，哪里有人他就对着那里哭，我看得都快笑死了，哈哈哈！”我听了之后也哈哈大笑了起来。我还没笑完，就又听她说：“他朝着一个有奶奶的方向哭，那个奶奶听见了，就从口袋里拿出了一块巧克力给了水水，水水马上就没哭了，然后他看到你骑着车回来了，就装哭，搞笑吧！”然后，我们笑得更欢了。弟弟也跟着傻笑了起来……

瞧，这就是我的弟弟，他是我家的开心果，给我家带来了许多欢乐。你看了这件事后，一定也会喜欢这个小淘气吧！

年级写人的作文 篇3

是谁在我伤心的时候安慰我？是谁在我快乐的时候同我一起欢笑？是谁在我有不懂的题时为我讲解？是谁在我犯错误时给我纠正错误？是她——我的好朋友——张晶茹。

一头乌黑的秀发，后面扎一个马尾辫，美丽而漂亮的睫毛下长着一双宝石般的大眼睛，高高的鼻梁下长着一双能说会道的樱桃小嘴，从她嘴里出来的话总是那么的近人如意。听到这你们应该知道她是谁了吧，没错，她就是我的好朋友——张晶茹。

乐于助人的张晶茹

张晶茹她十分乐于助人，记得那一次，我和她走在上学的路上，突然我想起语文老师让我们买一个语文本，我问她：“张，你买语文本了么？”她说：“哦，我学校里有新本。”我说：“那你陪我去商店买去吧，我还没买呢。她说：“好的，我们走吧。”说着我们进了超市，我拿了一个语文本，正要结账时，我忽然想起今天中午走时，钱忘带了。我脸上露出尴尬和焦急的表情。张晶茹见了，忙问：“严，你怎么了？”我说：“今天中午走时着急忘带了。”张晶茹说：“哼，就这小事，跟我说啊，我借你说着把钱递给了给了商店的店主，我见后，十分感动的对她说：谢谢你，谢谢你，明天我一定把钱还给你。”说完我们便有说有笑的走进了校园。

宽容大方的张晶茹

张晶茹还十分宽容大方，这件事发生在校内，一次，张晶茹借我一支钢笔，我同桌不小心碰了我一下，钢笔便被我碰掉地下了，钢笔的笔盖马上裂了个缝，我见了十分害怕，我怕张晶茹会骂我，我便心惊胆战的把这件事的经过和张晶茹说了一遍，可令我没想到的是，张晶茹非但没有生气，反而温和的对我说：“严，没事的，不就是裂了个缝么，你不用太自责了。”我听后便对她这种宽容大方的心生起敬佩之情。

如今提笔写下我们的故事，欢乐的，悲伤的，开心的，难过的，种种挥之不去的画面，俨然已经成为我的记忆，成为我的人生的一部分了，我会微笑的继续向前走，去认识更多，更广的好朋友，但是TA，我永远都不会忘记，永远都会埋藏在心里的深处，期待某天，某一个转角，我们能够再次相遇。

年级写人的作文 篇4

我的弟弟活泼又可爱，胖乎乎的小脸蛋白里透红，嫩嫩的，只要轻轻地碰一下，你就会有想使劲地掐一把的念头。一双黑溜溜、水汪汪的大眼睛看着你，就像是在与你说话。可他一笑起来，眼睛就眯成了一条细缝，有时甚至连缝也看不见了。

我的弟弟还是我们家的开心果。他带给了我们很多欢笑，有时也让我们哭笑不得。

就说那一次吧。我坐在沙发上看电视，弟弟正在睡着大觉。“真好，难得今天这么清静，我可以尽情看我喜欢的节目！”不知什么时候，弟弟醒了，起来后，他捧着个气球东走走，西转转，寻找着属于他的乐趣。我假装没有看见他，继续看电视。他可不乐意了，举着气球围着茶几在我面前转来转去。我都快被他弄晕了，于是趁他不注意，一把抢过他的气球，扔得离电视机远远的。这下糟了，他一屁股坐在地上大哭起来，眼泪哗哗直流。我慌了，连忙把他抱起来，想方设法哄他，逗他，可他就是哭个不停。没办法，我只好捡起气球送到他手上。弟弟接过气球，立刻停止了哭泣，赶忙从我身上滑下去生怕我又会抢走一样跑得远远的，他又笑呵呵地玩了起来。看，这就是我可爱的弟弟，有趣吧。

虽然弟弟只有一岁多，很多话还不会说，但是他很有主见，会做很多事情了。只要他做了自己认为了不起的事情，就会竖起自己的大拇指傻乎乎地看着我们笑，希望我们表扬他。

那天我们在广场上玩健身器材。玩着玩着，弟弟渴了，他慢慢地走到我们带的袋子面前，示意要喝奶，自己抱着喝了后，对着我和妈妈竖起了大拇指，摇啊摇，好像在说：“我了不起吧？”我们看见了，拍手夸他：“第一！第一！”话音还没落，嘭——，原来是弟弟看我们表扬他，自己得意地想奔跑，结果摔了一跤。看来这一跤摔得不轻，半天他还在“嘤嘤嘤”地哭过不停，妈妈赶紧跑过去抱起他才停声。唉，弟弟真是让我们哭笑不得啊。

对了对了，我的弟弟叫黄哲川，很喜欢家里来客人，你也来我们家做做客吧！

年级写人的作文 篇5

我的班主任是沈老师，她是一位语文老师。她的头发卷卷的，圆圆的脸上长着一双明亮得大眼睛，鼻子翘翘的，说起话来声音既清脆又好听。

沈老师知识渊博，同学们提出的任何问题都难不倒她，而且还很耐心地教我们。她对待每一位同学总是面带微笑，和蔼可亲，并且还会经常鼓励我们。记得二年级的下学期，我的成绩不稳定，很少考满分。沈老师和妈妈交流了我成绩不稳定的原因，自那以后我就开始加倍地努力学习，克服自己的坏毛病，果然学习成绩就提高了，并且期中模拟试卷考了100分。下课的时候，老师为了鼓励我，奖励了一辆玩具自行车给我。我非常惊喜，我知道这是对我的激励，给我学习的动力，让我觉得学习不是苦差事，只要努力梦想都会实现。

这就是我的老师，一位平凡而受人尊敬和喜爱的好老师。

年级写人的作文 篇6

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。投进妈妈的怀抱，幸福哪里找”，这是我最爱唱的一首歌，每天我都要唱给妈妈听。在歌声中，妈妈教我做事，在歌声中，妈妈伴我成长……我，一个幸福的小女孩，在爸爸妈妈爱的春风中像小鸽子一样迎着朝霞，展翅飞翔……

我今年12岁，从一个嗷嗷待哺的小婴儿到现在漂亮的小女孩，我知道我的成长诠注了妈妈很多很多的心血。我的妈妈不像有的同学的'妈妈，天天看着孩子做题、背书，门门非拿100。我的妈妈总是鼓励我，根据自己的兴趣、爱好去做自己喜欢的事情，她会和我一起读报，就某件事情像对待大人一样听取我的意见，有时她还会和我一起瞎疯瞎闹。在家，妈妈是我的朋友，她可以放下她的事情，像小孩子一样坐在地板上和我一起拼轮船、拼赛车、推积木、下象棋，边玩边教我方法，还一边给我讲故事。在玩玩具的过程中，我还能和妈妈一起领略到故事里神幻迷奇的异域风光……我知道这就是妈妈的爱，不是一个简单的眼神，不是一个热情的拥抱，而是化作点点滴滴的春雨，滋润着我，让我像小树苗一样快乐无忧的成长……，我沉浸在这份爱的海洋里。

妈妈爱我，我也爱妈妈。去年的3月8号一放学，我画了一幅“我爱妈妈”的画。妈妈回家看到后激动得一把抱住了我，我知道她已经感受到到了儿子爱她的一颗稚嫩、真诚的心……妈妈告诉我：“孩子，我已经接受了你的祝福，妈妈非常地开心，你发奋努力，长大后有所作为，就是妈妈最高兴的事……在这母亲节里，我和妈妈一同感到了爱的快乐……随后，妈妈陪我买了一束鲜艳的康乃馨，并把这份祝福送给了妈妈的母亲……我的姥姥。在这个春天的日子里，妈妈说，是我给我们这一家子带来了好心情！

时光飞逝，如今的我仍然在爸爸妈妈阳光般的爱中快乐地成长。在我的世界里，没有性别的歧视、没有失学的经历、没有衣食冷暖的困扰，拥有的是妈妈爸爸精心地呵护、老师灿烂的微笑、全社会的关注。我是个幸福的小男孩，因为我享受着妈妈的爱、爸爸的爱、各位亲人长辈的疼爱，还有老师盼我快快成才严厉的爱，大姨、大妈关心呵护的爱，售货员阿姨热情服务的爱……，我将会在这份爱的洪流中不断进步、快乐成长，我也将会把这份爱，传递给生活在同一蓝天下，仍然承受着地震、洪灾等等痛苦的小朋友们，让他们同我一起，像小鸽子一样迎着朝霞，展翅飞翔……

六年级:xx

年级写人的作文 篇7

陆家楠是我的同班同学，是我的好邻居，更是我的好朋友。

既然是好朋友，生活中就应该有福同享、有难同当。前几天，陆家楠的爸爸生病住院了，他奶奶要照顾他的爸爸，来不及接他了，我就主动邀请他和我一起到我的老家，先在我家做作业、吃晚饭，然后一起回新家，等他奶奶回来。这样过了一个星期，他爸爸康复出院了，陆家楠带上了好多水果送到我家里一起分享，大家都感到非常快乐。

我们俩人在学习上也是互相关心、互相帮助的。比如说，有一次，我遇到了阅读练习中的一个问题不理解，我就去问他，他主动耐心地从头解释给我听，使我很快就解决了这个难题。平时，陆家楠需要查阅一些课文相关资料，如古代诗歌、林则徐、徐悲鸿的生平等等，晚上，他就互我家寻求帮助，我就把诗歌集借给他或是和他起在电脑上查找，然后再替他打印好，使他满意而归。

随着年龄的增长，我俩的友谊也在不断加深，我希望通过我们的互相促进、共同提高，实现我们远大的理想，将来都能成为祖国的栋梁之才！

年级写人的作文 篇8

新学期已经开学了，一个暑假没有和同学们打打闹闹，我还真挺想念他们呢！今天，我突然想起了以前的同桌，想起了我们在学校度过的每一天。

我的同桌大大的眼睛，个头高高的，我们俩的身材很相似，所以我常说，我们俩是名副其实的同桌，是“黄金搭档”。我们俩的关系一直都很好，可是也有闹矛盾的时候。记得有一次，因为争论一道数学题的解题方法，我俩意见不一致，就吵了起来，最后还动起了“武”，有同学报告给了老师，老师让那位同学把我们“请”到办公室，在去办公室的路上，同桌给我使了个眼色，哈哈，我便“心领神会”了。于是，我们俩手拉着手，笑嘻嘻地走到老师跟前对老师说：“我们俩是闹着玩呢！”老师看着我们俩便无可奈何的说：“这两个小鬼，真拿你们没有办法。”后来，同桌很兴奋的说，我们这是“心有灵犀一点通。”

对待考试成绩，他总是一副古怪的态度。每次考试过后，老师发卷子时，他总是闭着眼睛在胸前比划着“十”字，嘴里念叨着：“100分、100分”。如果这次考的真的很棒，他就会“耶”的一声，喜滋滋地把卷子看上好几遍。如果成绩不好，他就会捂住眼睛，从手指缝里望着这糟糕的成绩长嘘短叹，过一会儿，又皱着眉头，咬着牙齿把卷子折好几下，甩在桌子上，然后又心不在焉的摆弄着其他东西。

他很喜欢打篮球，简直是个“球迷”，一看到篮球，他都恨不得抱着亲两口，每次篮球比赛，准少不了他。抢球、带球、投篮，好轻捷的一串动作。我想，如果他把这打篮球的劲头用在学习上，那他的成绩肯定是“顶呱呱”。