年级写人的作文

年级写人的作文汇编5篇

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的年级写人的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

年级写人的作文 篇1

当今世上最受人膜拜的物种是什么？答案是——学霸；当今世上最令人望而生畏的物种是什么？答案是——学霸；当今世上最拉仇恨的物种是什么？答案还是——学！霸！

我的死党之一张晓婷就是一枚正宗的学霸大大。乌黑的长发，齐平的刘海，还有那双标准古代美人的丹凤眼，好一个聪慧灵秀的小姑娘啊。对于酱紫一个死党，我不知道该欢喜还是忧。

每次下课去找她时，她不是在看书就是在做题目。我缠着她：“婷，快点出去玩嘛。”在我的百般摧残下，张晓婷举彩旗投降，终于金石开口，曰：“等我做完这道题。”我满心欢喜，立马蹲在一旁用充满期待的小眼神看着她。N分钟过后——“啊，做完这道题了，黄姝天，我们出去吧。”张晓婷终于做完，对一旁蹲着发霉的我说道。“终于能出去了，快走吧。”我的脚刚踏出教室门一步，“叮铃铃”上课铃响了。我只好重新回到位子上：“嘤嘤嘤，铃声我跟你什么仇什么怨！”

不过有这么一个学霸死党也是极好的，比如我哪道题不会，找她立马学会，也让我的学习轻松了很多。“有难题，找学霸死党——张晓婷学习机，哪里不会答哪里！老师再也不用担心我的学习！”

年级写人的作文 篇2

我的妈妈长得不错，对家人也特别好。

有一天，爷爷七十四大寿，妈妈对我说：“快，给爷爷打个电话（爷爷在老家），今儿爷爷七十四大寿。”我拨通了电话，拿起电话筒说：“爷爷，祝您生日快乐！”爷爷说：“哎，伊伊这孩子真懂事，知道爷爷生日给我打电话。”当我听到‘懂事’这两个字，脸“刷——”的红了，因为妈妈不让我打我真的不打了呢！

妈妈看到我脸红了，温柔地问：“伊伊，你脸怎么红啦？”我断断续续的说：“没……没什么，妈妈你……你接电话吧……”我跑到门外，妈妈接起电话，笑眯眯地说起来，我真是惭愧极了。

我有一个好妈妈！

年级写人的作文 篇3

我最崇敬的名人是齐白石，不为他那美丽如画的画，也不为他那坚强如石的品性，只为他那纯净如水的人格。

齐白石大家都有所耳闻，一代大画家，可是他的成就却不止这些，凭借着毅力他完成了一个伟大的壮举，坚持每天画一幅画，写一幅字，不论春夏秋冬，阴晴炎寒，都要坚持下去，就算是他过生日也不肯放弃，他那强大的毅力是我们所没有的，所以我们要以齐白石为榜样。使齐白石立于国画大师的不仅有这些毅力，还有谦虚的品质，他不论是对什么人都很恭谨。他不愧为一位大师，一位长者，他显示出了作为一位长者，大师应有的风范。

齐白石就是这样的一个人，谦虚，不骄傲自大。我们要以他为榜样做一个具有良好品质的好学生。

年级写人的作文 篇4

妹妹这个小家伙，脾气越来越横了！从最初的可爱演变到了调皮，从调皮又变成了娇气，又从娇气最后竟养成了一个坏脾气的坏小孩，到现在，居然爬到了我老姐的头上来了，看来 ——老虎不发威，当我是病猫啊！要知道我老姐也不是好惹的，在不反抗，我这老姐的“地位”还怎么保！看来我还得做出一些相应的措施了呀！我看妹妹你还敢不敢嚣张！“哼”！

同时你也得小心提防我妹妹，要知道哪天，妹妹的目标变成了你，你可就倒霉了，“可怜”的没处“伸冤”！你要明白，撒娇、尖叫声、大哭、耍小诡计……这一切一切，凡是能用上的呀，就都变成她的“武器”了。还有呢，我妹妹不但会找“武器”，还会武器进化呢！

怎么个进化法？就让我给你们看看，这些所谓的“武器”是怎么进化的吧！

下面就让我简单的描述一下妹妹“发功”时的威力吧！

也不知道什么时候养成的习惯，现在的妹妹老爱往外跑，跑就跑嘛！还要摔破腿，流破血，害得我们是惊心肉跳的一刻也喘不下来。于是，爸爸妈妈就狠下了决心，不让妹妹出门！妹妹一见到爸妈的坚定眼神就似乎知道她出不了门了，于是她便撒起娇来，对心软的外婆使出了“可怜计”，然而这次就连心软的外婆也狠下决心了，妹妹见软的不行就开始来硬的了：“哇哇”随着一声响亮的哭声，我们的.耳朵顿时“炸开了花”，那威力简直就是惊天地泣鬼神！哭得连街坊邻居们都知道了。后来越哭越猛，难听的无法形容，还干脆坐在了地上，简直就是不可饶恕！只不过这一切都习惯了，根本就没有一点儿“杀伤力”。可向来慈祥的外婆却受不了了，紧接着，外婆竟也为妹妹求起情来，外婆一求情，我们也就理所当然的“顶”不住了，心一下子就变软了，像漏气的皮球，又看到妹妹那副惨样，心中的“防护盾”就软掉了，到最后，只能看着妹妹欢快的往外跑，不过，随着“啪”的一声，我们看见，妹妹摔倒了！ 真是“恶有恶报”啊！

再列举一个：

又一次，妹妹拿了我的橡皮，还硬说是她的，死活不肯给！我拉了一下，试图抢走她手中的橡皮，没想到一拉，就想要拉断妹妹的手一样，真是个机灵的“小鬼”啊！

妹妹啊妹妹！你啥时能静那么一会儿？因为你手中的“大炮”简直是令我受不了了！天哪！到底有谁等够帮帮我呀！

年级写人的作文 篇5

是谁，给了我们这双手，让我们创造世界、去触摸世界？是谁，给了我们这双眼睛，让我们观看世界？是谁，给了我们这两只耳朵，让我们聆听世界？是谁，给了我们这双腿，让我们奔跑世界？

这个人大家都认识，他就是妈妈。

有一次，妈妈接我放学，正赶上下大雨，妈妈在校门口等了我好长时间，我才出来。我快速跑到妈妈身边，可妈妈只拿了一把伞，这可怎么办呢？妈妈把伞打到我的头上，我们快速跑回家，可以点一滴一滴的打在妈妈身上，同时，也打在我的心里。

这就是妈妈的爱。

还有一次，我哥我哥哥在里屋玩，玩得正开心，突然，我哥哥一拉我的腿，我的头磕在了窗台的角上。

妈妈一听到我的哭声就急了，抱着就往医院跑。可那时候也没有可以缝伤口的医院，妈妈只得一家一家的问

妈妈一边跑一边对我说：“儿子，咱们不怕，咱们是男子汉，没事。”终于，妈妈找到了一家可以缝伤口的医院。他对医生说：“快，快救救我儿子！”

最后，伤口被封上了。可妈妈一天一夜都没有睡觉。

这也是妈妈的爱：“妈妈，我爱你！”