描写的小学生作文400字

【推荐】描写的小学生作文400字汇编8篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的描写的小学生作文400字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写的小学生作文400字 篇1

我从幼儿园开始戴眼镜，眼睛的度数随着年岁的增加也不知不觉地增加了不少，小学开始就基本离不开眼镜了。戴着眼镜我倒是觉得挺好看的，尤其是那种黑边框眼镜，有一种文艺的感觉，直到有一种眼镜，闯入了我的生活。

那就是硬性接触镜。记得第一次在眼视光医院戴上它，感受到异物进入眼睛，并没有移位，可我还是疼得只流眼泪。

刚开始，让我不能接受的是睡眠时间减少，每天为了戴它，得早起半个小时。其次，清洗也很麻烦，还要每两周做一次除蛋白护理，定期到医院去检查。没戴一个月，便忙得团团转。

记得头一次戴接触镜去学校上学，班里的同学围了一圈在我身边好奇地问我为什么没戴眼镜，我却只是笑而不语。

每次出去吃酒，大人们总说“你不戴眼镜的样子好看多了”这样的话，刚开始还不好意思地笑笑，现在听的多了也习以为常了。

算了算，也有四个多月了，同学们慢慢习惯了，我也习惯了，现在戴眼镜的技术已经很熟练了，而且最高兴的是我的视力也得到了有效的控制，于是，我便接受了我脸上的这道“风景线”。

描写的小学生作文400字 篇2

我爱我们的学校，她是培养我抚育我的摇篮，而且，校园的风景美极了，在四季里有不一样的风姿。

春天，树木抽出新的枝芽，小草探出小脑袋，花儿也开出绽放出可爱的笑容。一场春雨过后，树更绿了，在绿得发亮的叶片上一颗颗小水珠闪着银色的光。一阵风拂过，花儿随风尽情摇摆，向人们展示它们婀娜的身姿、迷人的风采。树木也跟着招手，小草也随着摆头，春天的校园一片生机勃勃的景象。

夏天，树木长得更茂盛了，一棵棵大树像一把把撑开的绿色大伞，可以挡风雨、遮太阳，当阳光从树叶间的缝隙照射下来，仿佛许许多多可爱的阳光小精灵在跳跃着欢快的音符。同学们在树阴下嬉戏、乘凉、做游戏，热闹极了。

秋天，秋姑娘用她的衣群拂去了太阳的燥热，把清凉带到校园。树上的叶子变黄了，当风刮来，叶子纷纷飘落，就像一只只金色的小蝴蝶在翩翩起舞，欢迎秋天的到来，为同学们送来秋天的讯息。

冬天，北风呼呼地刮着，像一个恶魔不停地抽打人们的身躯。在这寒冷的冬天里，同学们也不怕冷，他们穿着棉衣棉鞋，有的还戴着帽子和手套，在操场上堆雪人、打雪仗或打球或做游戏你追我赶。操场成了我们的游戏天堂，校园充满了欢声笑语。

校园真美啊！春天春意盎然，夏天绿树成阴，秋天清凉舒爽，冬天虽然北风呼啸，但充满了欢乐的笑声。我爱你，美丽的校园。

描写的小学生作文400字 篇3

二年级放暑假，爸爸和妈妈带我坐火车回我的家乡四川探亲。经过一路奔波和颠簸，我们终于顺利地到达了乡下的奶奶家。

奶奶家有三只鸭子，十几只老母鸡，还有……把奶奶家的新鲜事物都看个够之后，我来到了屋后的稻田边，碧绿的禾苗正茁壮地生长着。我继续往前走去，一排排郁郁葱葱的大树构成了一个大大的树林，树林里芳草鲜美。我走到树林旁的小河边，河水清澈见底，河里游动着很多细小的鱼儿。一些老人在岸边悠闲地垂钓，还有一些小孩子把裤子卷的高高的，有的在嬉水，有的在抓螃蟹、捉小鱼。河里有许多野鸭在欢快地“呷呷”叫着，一个小男孩恶作剧地拿着一块石头向他们中间扔去，它们便陆续成群结队地从河面上飞起。河面上满满地漂浮着浮萍，风平浪静的时候，一眼望去就像绿色的草坪。近中午了，家家户户炊烟袅袅。好一幅诗情画意的田园风景图啊！我由衷地感叹道。

看着天空中飞翔的小鸟，我真希望我能变成它，自由自在地在天空中翱翔，享受这宁静而美好的田园生活！

描写的小学生作文400字 篇4

爸爸买回来两个水仙花球，它像妈妈平常买的大蒜头，又像是野百合。爸爸把它小心地养在盆子里，淡紫色的花盆配上雪白的“球”，显得朴素，洁净大方。

水仙花培养方法奇特，不需要肥沃的土壤，只要在盆子里放些光溜溜的小石子儿，固定根须，再凭一勺子水，就能生活。

我每隔一两天，就给水仙花换一次水，这样，水仙花就可以活得非常快活。早上一起床，我第一件事就是把水仙花捧到阳台上去晒太阳。希望它早点长叶子，开花。

过了一段时间，从根球上冒出了嫩绿的叶子，像大蒜叶，绿绿的，很好看。又过了一段时间，水仙花那翡翠般的碧叶丛中，抽出一根一根长长的茎，水仙花从这些碧绿的茎叶中冒出来。有的展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，露出嫩黄的花蕊，也有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。

水仙花的花瓣分二层，外面一层是白的，有六层花瓣，里面是淡黄的，它像围墙一样把花芯包围着。花芯是金黄的，只有芝麻粒那么大。

水仙花亭亭玉立，不时发出清香，显得格外高雅。我每次放学归来，总是坐在水仙花旁做作业，水仙花的香味迎面扑来，使我的精神特别舒畅。

我爱水仙花，水仙花永远开放在我的心中。

描写的小学生作文400字 篇5

当树叶由青便黄，风儿轻轻一吹，树叶落了下来，飘落在大大小小的街道上。这时候，秋天经不知不觉地来到了，在老师的带领下，我们去东洲公寻春天的足迹。

刚踏进公园大门，最引人注目的是那。银杏树。瞧，那纵横交错的树枝上硕果累累，一片片银杏树叶上已稍带了点秋天的色彩。它弯弯曲曲的叶边上已经变成了黄色，可树叶的大部分仍然是翠绿一片，我瞪大双眼仔细琢磨着，看见了银杏叶上那一条一条的条纹，用手摸上去感觉有一点一凹一凸的，我凑上去闻了闻，顿时感到有一股金秋的味道。我还采集了不少火红的枫叶、精致的梧桐叶；欣赏了不怕寒冷的松叶……

有人说过：秋天的叶子是最美的，色彩也是最鲜艳的，让人心旷神怡；有人说过：秋天的叶子虽然失去了碧绿的点缀，但他没有失去昔日的风采，依然迎风而立，给我们以启迪；有人说：秋天，是金色的季节，丰收的季节。农田里遍地铺金，五谷丰收，果园里满树硕果，丹桂飘香。到处充满着丰硕的喜悦……

在秋叶的欢送中，秋天快要过去了。啊！秋天，金色的天地，我爱秋天，更爱秋天那五彩缤纷的秋叶。

描写的小学生作文400字 篇6

看了这个标题，你可能觉得很奇怪，这“叮当”是何方神圣呢？看下去，你就知道了。

一对亮闪闪的黑眼睛，小巧的鼻子下面长着一张小巧的嘴，它一咧开嘴，就露出一口洁白的牙，而且它很爱吃鱼。哈哈！想必聪明的你已经猜出来了吧！“叮当”其实是一只可爱的小猫。

它的性格有些古怪，有时蹭着你的腿，温和地叫着；有时抓你的手，还发出凶猛的叫声；有时在地上跑来跑去，发出悲哀的叫声，让你心生怜悯。

小猫“叮当”可调皮了！有时它无聊时，一根草，一团毛绒，都能给它玩上大半天；它有时在主人画画、写作时，在花盆里弄点儿土到脚上，先爬到桌子上，朝你温柔地叫几声，再在你的桌上、椅上，还有画纸上印上几朵小梅花，还转过头来，咧着嘴，调皮着，像是在做鬼脸，又似乎在等待着主人的夸奖。

小猫的动作很敏捷，当有陌生人来到家里时，“叮当”会赶紧躲到书桌后、饭桌下，时不时会忽然跑出来大叫几声；你想给它洗个澡，那可就比登天都难了，你不发动全家人来捉它，你肯定会被它耍得团团转。总之，调皮的“叮当”无处不在，一会，你会在冰箱上看到它，又过一会，你会在桌椅下看到它，再过一会，指不定又跑到阳台上。唉！这只猫真是让人头疼。

它活泼好动，天真可爱！你爱上它了吗？

描写的小学生作文400字 篇7

“在那遥远的.小山村，小呀小山村，我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓......"是呀，妈妈为我操劳着多少心血，我却不知道皱纹什么时候爬上了妈妈的眼角。

妈妈她像太阳一样温暖，像蜡烛一样照亮我，像花蜜一样甜蜜着我。巴金爷爷曾说过：“世上没有一样比母爱更深的东西了。”邓肯也说过:“母爱是多么强烈.自私.狂热地占据我们整个心灵的感情。”只要你细心观察，就母爱无处不在。学习到很晚，妈妈在桌角放上一杯香喷喷的豆浆，我尝到了豆浆里母爱的甜蜜。夏天很热，但妈妈忍住酷热为我扇风，我感觉到了母爱的凉爽。母亲就是天，给我人生一片湛蓝;母亲就是地，给我人生一片宽阔;母亲就是桃花，给我人生一片美好。

记得有一次，妈妈下班到家，我便找个地方躲起来，一声不吭。妈妈看不到我，就匆匆忙忙出去找我，妈妈一出门，我就舒服地依在沙发上看电视，当妈妈赶回来时看见了我，就冲我笑了笑问了句:“作业做好没有?待会我要检查的的哦!”说完又忙着去做晚饭了。妈妈的小时多么的亲切、温柔，带着几丝的严厉但更多的是宽容。

晚上，我躺在床上，心里默默地想：今天我耍了小聪明，妈妈是心知肚明的，但妈妈也知道我还小，还喜欢玩耍，没有多要求我、管束我。妈妈对我是多么的理解和宽容，我一定要好好的学习，用优异的成绩来回报我伟大、慈祥的妈妈!

啊!母爱是多么伟大!

我爱母亲!!!

描写的小学生作文400字 篇8

我们学习了叶圣陶老爷爷的诗，可你知道叶圣陶老爷爷是干什么的吗？

叶圣陶是我国著名的教育家，对新中国的教育事业做出过巨大的贡献，人们都尊称他为“叶老”。

新中国成立前的１９４８年１１月，叶老被中国共产党邀请到解放区去编课本。五十多岁的叶老，一辈子就想编一套好教材，推动中国的教育事业，现在机会终于来了，他心里多么兴奋！

当时的学制和现在一样，中学、小学共有１２个年级，每年有两个学期。小学有语文和数学，中学还要加上历史、地理、化学和物理等学科。在短时间内编写出成套的中、小学课本，有多大困难呀！面对这艰巨的任务，叶老并不畏惧，他提出一个响亮的口号：解放军打到哪里，教科书送到哪里！

叶老夜以继日地干起来了，他亲自挑选干部，制定提纲，组织人编写审定。

叶老对语文教材特别重视，所以他亲自编写了中小学的语文教材。

叶老带领大家辛勤地工作着，终于在新中国成立前，大、中、小学教科书都出版发行，和新中国同时诞生了。

新中国成立后，叶老任教育部部长，他还亲自负责编写语文课本。新中国成立后的十几年间，人民教育出版社出版的语文课本，几乎都是经过叶老审阅、修改过的。

叶老的名字，永远在新中国的教育史上闪闪发光。