高中的作文

精选高中的作文集合8篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的高中的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

于丹在《庄子心得》里曾经这样写道：孔子给我们揭示的都是一种温暖的情怀和一种朴素的价值，就是“活在当下”。初见这个词，只有一种朦胧之感，并无法真切地去感知它深厚的内涵。也许只有在某个特定的时候，某个特定的词语才会散发出它独特的光芒。也只有在这难忘的高二生活即将结束的时刻，我才能真正揣摩到“活在当下”这一词所寄予的一丝超然淡泊的情思。

拿起笔来，记录昔日稍纵即逝的时光，不得不感叹那似水流去的年华。年华似水，无关痛痒，它静静地从身边流过，留下了什么，又带走了什么，无法阻挡。但正如张晓风所说“有一种花，你没有看见，却笃信它存在；有一种声音，你没有听到，却自知你了解”，我们不得不承认就在这种悄无声息中我们成长了，我们长大了。我们浅尝了世间的人情冷暖和酸甜苦辣，但是千万不要因为“戴上了眼镜”而执著地看透世俗的种种。因为毕竟成长是一场美丽的蜕变，只有坚守一颗纯真的心才能变成美丽的蝴蝶，找到属于自己的天空。

其实，成长更是一场丰盛的晚宴，它教会了我们如何坚强，如何乐观，更在我们每个人的心上不知不觉间刻下了成熟的烙印。成熟是一道明亮而不刺眼的光辉，是一曲圆熟而不腻耳的音响，一种不需要别人观察的从容。它让我们在逆境中越挫越勇，让我们在成功时依旧心定坦然。

搁下笔来，我们会满怀豪情地演唱《我的未来不是梦》。是啊，我们在歌声中抒发自己无处释放的激情，我们在想象中勾勒未来美好的蓝图。对于未来，我们应该充满感激，感谢它让我们能够相信“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天”，感谢它让我们愿意走过树叶的脉络，去触摸生命的纹理，生生不息……

感谢，感谢，太多的感谢，凝聚成一颗充满感恩的心。回顾往昔，展望未来，我们更应该感恩于今天。伶人不得不在别人的故事里，流着自己的泪，但我们一定不能够在今天的盆景里移植明天的芬芳。人必须现实，人不得不现实，不得不学会面对。在生活中应始终秉承一种“淡泊明志，宁静志远”的气度；在物欲横流、追名逐利的世界里应保持一种“不以物喜，不以己悲”的胸怀。

宁静很难，志远更难。但当逝去的生命被纳入漆黑的彼岸世界时，灵魂却结晶成雪白的燧石，被追忆和尊敬所激活的火花，迸溅成四个血色大字“活在当下”，与鲜活的生命同在。

扶扶镜框，抱着一沓书慢慢走过绿树掩映的小路。阳光透过树荫洒下点点金光，脚下的格子忽闪忽闪，点缀着点点隐约光影，冬阳甚好。

闭眼沐浴在这冬日罕见的暖阳中，微风飒飒拂过耳畔，空中飞舞片片落叶。恍惚间，淅淅沥沥如下起了雨般，让我回到了那个初来学校的雨天。

那天，我来到这个陌生而又向往的学校，老天仿佛给我特别的洗礼，哗哗啦啦下起雨来，这雨下得可真大，树叶间雨水顺着脉络不间断地打下，或地上、或草木、或房顶，空旷寥落间却只有我手里的一把雨伞呵护着我。珍珠般的水滴从眼前颗颗滚落，在坚硬的地面碰击成朵朵水花，继而沉默着汇成滩滩水凼。正欣赏这美丽雨景，忽然一辆小车飞驶而过，溅起一片污水无情地洒到我身上，自己却因一手行李箱，一手雨伞而无法躲闪。穿着湿透的鞋子继续淌过漫水的道路，麻木到再感觉不到冰凉。就这样狼狈无助地来到了这个陌生的地方。

在老师的引导下，我进到的自己的寝室，感到了家的温暖，不禁长长舒了口气。仔细打点自己的物件，忘记了与其他同学打招呼。默默地安顿好一切，才惊觉自己处在一个十分陌生的环境中。寝室里欢笑阵阵，彼此谈论着某班的某同学老师，我却一概不知。他们快乐的言谈给了我不少的快乐，也了解到我在的班级是个非常优秀的班级，竞争很激烈，我暗暗下定决心，一定努力学习，不辜负父母对我的期望。

真是事与愿违，一开始，我就被安排坐到一张坏了的课桌。为了换张好课桌，一个人搬着桌子到处问路，却发现苦苦寻找的“学工处”就在楼下的拐角处，好不容易换了新桌凳，总算可以安心学习了。该吃饭了，而在食堂傻傻地排着长队，到了后才在周围人鄙夷的眼光中知道必须用卡。坐在教室角落里茫然地望着讲课的老师们神采飞扬，再看看一片空白的书，我只能把头埋得更低。我不知道自己该怎么适应了，感到一切都那么迷茫，甚至有点想逃避的感觉。

天空阴沉，阳光都被锁进了格子里，我的一切都灰蒙蒙的。觉得自己每一寸呼吸都黯淡无光，我渴望着阳光的呵护。可眼前却一片灰蒙蒙的。

一个人抱着书，低头走在幽静的林间小路上，散落着零星落叶的一个个小格子从我脚下闪过。忽然间蹦出一团光影，细碎地摇晃着。抬头望望，枝繁叶茂间透过几束光亮，不刺眼却柔软坚定地旋转洒下。阴雨连绵的秋冬时节里，似乎许久都没有见到阳光，心里弥漫着丝丝暖意。翻开书页，想要夹一缕阳光进去珍藏着，却无意间瞥见了书下面的一行小字。霎时间被震住了，字在阳光下漫着柔和的阳光，缓缓驱散我心里的阴霾。

对自己绽放一个微笑，我开始坦然面对这崭新的环境，用心记住每一个同学的名字，笨拙却坚持着用笔蜿蜒出一条条走过的路。而休息时借来同学的笔记，仔细誊抄着，填满空白的书页。渐渐学着将低着的头昂起。与同学开心谈笑。把一切不开心的事情都抛在脑后，朝着阳光勇敢前行，虽然不知道前面的路是否好走，但我已经有了坚定的方向！

或许不是每一个脚步都无比坚定，或许不是每一个目的地都清晰可见。每当感到孤独迷茫而想要就此放弃时，心底又闪过浸润着阳光的那行小字，便再没有理由不希冀着晨光熹微中新一天的开始，没有理由不感激珍视每一天的新鲜空气与阳光，没有理由不在这青春的路上勇往直前。

就像生活中不可能每一天都阳光灿烂一样，路上不可能每一个格子都洒满阳光。未来的路上布满了未知的无光岁月。而只要我们心里怀揣着一缕阳光，对那些被锁住了阳光的格子，就不会再畏葸不前。我们要着眼洒满阳光的道路，不要迷失在那一点点的暗格里。阳光一些，我们的路就更宽更平！

耳畔风吹得暖软，旋转的黄果树叶披着冬阳的羽衣舞着，小路上的格子隐约闪烁着斑驳阳光。走过那段阳光被锁进格子里的日子，才猛然发觉心底已埋下一缕阳光。我不禁漏出了自信的微笑！

就像那带着阳光颜色的铅笔字：格子锁不住心里的阳光，让自己永远都漫步在阳光路上——自信就会成功！

散步时，我放慢了脚步，因为身后有个幼小的儿子。我讶然于儿子的不同于其他孩子那样蹦跳地跑在父亲的身前。转头一看，儿子正弯弯曲曲地沿着直直的小道迈步，还不时地闻闻花，摸摸草，扑扑蝶——走直路的我与走弯路的他早隔了好长的一段距离了。我冲儿子招招手，儿子弯弯斜斜地跑了过来，满头大汗。“笨儿子，好好的直路不走，偏拐着弯？把路走直，那是捷径啊。” ……此处隐藏2914个字……会面临这五个阶段带来的不同挑战。

现在我进入了高中，也就是人生的第四阶段。刚进入高中，可能是着周围的的一切一切对于我来说都是崭新的缘故吧。我发现着周围的一切事物是多么的新奇，多么的独特，多么的令人向往。

开始正式上课前，我们先要军训，高中的军训可不比初中的轻松，它非常的严谨，非常的正规。因此我们不敢有半点偷懒和松懈。站队时要认真听清教官的口令，时时刻刻要把那弦给绷紧，如果稍微做错一点点，就是因为那一点点的小细节，教官都不放过，坚持重来，一遍又一遍，要做到整齐、完美，那他才满意。这也就是说，我们上高中、上课、写作业，考试时，也要像军训一样，不能松懈，不能够遗漏掉细节。军训非常辛苦，但在这高中三年，我们受学业上的苦是少不了的。

许多毕业了的高中生，在回忆自己过去的高中生活时，都有不同的感受。有些人认为高中生活是痛苦的，有些人认为高中生活是快乐的，还有些人认为高中生活是痛并快乐着的。在这一重要阶段，却有这么不同的感受，想必他们所处的的环境不同、背景，经历是不一样的。个人的感受不能代表大众，每个人的感受是独特的。现在高一才刚刚开始，我也慢慢地开始适应着高中新生活，在这几天，有苦也有乐、有酸、有辣也有甜，滋味齐全，丰富多彩，多么令人向往的一种生活啊呀！

正式开始上课，作为学生，当然我们最期待的一件事就是拥有优秀的新老师，在我们的心目中，老师的形象应该是和蔼、朴素，热心和耐心。几天过去了，我们几乎认识了所有科目的老师，他们都非常的不错，我很喜欢他们，而且大多数老师上课比较风趣。语文老师使我们班主任说过的"美女"。语文老师给给我的第一印象是一位有知识、语气柔和、有气质，热心的一位老师，还有英语、数学等老师都非常棒，我认为我的成绩在他们的带领和指导下应该会很不错的。

高中三年，每一年，每个人的感受不同。高一需要坚持，高二分科后，更要勤奋与坚持，不能放弃。而高三最重要的就是要自觉和坚持，在这些年都会与坚持这个词挂钩，因为只有这样，我们才会更好，只有这样，我们今后的人生才会更辉煌。

从现在开始，我们不能够浪费每一分每一秒。为以后的高中生活做好铺垫，为了是以后更加精彩，更难忘，从我做起，从现在做起，一起努力，加油奋斗吧！

这是一个竞争的时代，智慧与能力并存，拼的是心态!这是一个拼搏的时代，在这场没有硝烟的战场中，靠的是坦然。

坦然面对，用平常心活出精彩。“万事到头终是梦，休休”对于官场失意又报国无门的苏轼来说，再合适不过了。他的一生，充满了辛酸与落魄。他常常感叹明日如梦，消愁自遣。他渴望从那唯一不变而又与世无关的江上之清风，山间之明月中寻得超脱与慰藉。但又无法与权势的王朝相抵抗。他不想超脱，又不甘堕落。只是借由江水，与客泛舟赤壁之下，借由箫声，抒发自己内心的悲感。人生易尽，不如江水明月的无穷，苏轼把仕途上的失意，化作成了《赤壁赋》洋洋洒洒的文字道出了自己对自然和人生的感悟。“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。”苏轼与客痛饮而眠终结，又是何等的乐趣啊!

感悟生活，用平常心活出精彩。“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》左丘失明，厥有国语”当低矮的牢房里传出叹息的声音，当昏暗的烛火只剩下了豆点般的灯光。那百般的煎熬和种种屈辱，深深的刺痛了一位隐忍苟活的心。当司马迁忍受屈辱，决定苟活于世时，他对生活燃起了无穷的勇气，用有意义的一生对挫折微笑，用《史记》诠释了希望，用平常心对待生活。终于，司马迁向世人证明了生命的永生!

对挫折微笑，用平常心活出精彩。一曲月光曲是贝多芬坎坷人生报以世人最灿烂的微笑，一篇史记是司马迁回报世人多艰命运的赞歌，小人物能创造大事迹，平常心方可成就精彩人生。白杨树虽平凡简单，但却有价值，有生命力。虽然枝叶稀疏，外表朴实，却依然坚韧高大。

或许，人生中中还有太多太多难以想象的挫折，在这个讲究效率讲究速度的世界里，真正拥有平常心的又有多少呢?坦然面对，才不会惧怕风雨，纵是披荆棘，斩乱麻，头悬梁，锥刺股，也会有能力和信心去抵抗，比赛，往往比的不是实力，而是心态!

当我在邹老门口探头探脑时，天已经彻底黑了下来，楼道的灯光在我的视野里晕开来。我正迟疑着是敲开门呢，还是撒腿就跑呢？可我能跑去哪里啊？我自己都不知道。

正当我在跑与不跑之中衡量利与弊时，门“啪”地一声就开了。一个女生急急忙忙地跑了出来，看见我的时候还装模作样地叫了一句，我侧开身看见她慌慌忙忙地穿着鞋子，她笨拙的系着鞋带并时不时地用余光瞄一眼我。我真想蹲下来笑着对她说：“看什么呢同学？如果你还不把鞋带系好，把你肥胖的身子挪开的话，我怀疑我会把你踢下楼呢。”事实证明，我没有对她说那句话，是我理智的选择。

无可奈何地我只好踏了进去，我的脑海里浮现一个虽然夸张却很精辟的词，那就是“万劫不复”。此时我小心翼翼地往里边看了看，正好对上王老师（邹老师的配偶，我们的语文老师）笑眯眯的眉眼，我尴尬地笑了两声：“呵呵呵呵，王老师好，不好意思，我来晚了。”王老师大度的说：“没关系没关系，进来吧。”

解开鞋带后，我小心翼翼地往里走，有两个男同学坐在外边餐桌上写作业，至于客厅里边有没有人，我还真不知道（我曾一度怀疑过他们家的空间摆设是不是老师自己设计的）。然后我乖乖地找了一个没邻座的位置坐了下来。就当我拉开书包链，想拿出作业本时，我惊讶地直打颤。两个男同学因为我的剧烈运动而奇异地看着我。我压低声音想像他们求救：“怎么办，我的作业放在学校里忘拿了！”。一个男同学抬起头扶了扶挂在鼻梁上的眼睛说：“那赶快去啊，刘欣桐正好也去学校拿书了。”

我闭着眼睛咬咬牙说：“死就死！”，然后我冲着卧室里的邹老师用蚊子声音说了一句：“邹老师我忘拿书了，我去下学校。”再然后我没等他回答就飞奔而走了，以至于我的鞋带耷拉在地上都黑了。

意想不到的是我口袋里的手机颤了颤，吓得我脸色发白。我掏出手机这想骂人时，QQ上刘浪给我发了一句：“行吧，我就是猪了，你们267有什么好的，还不如我们271呢。”我想也没想就回了一句：“你说267不好就不好了？（愤怒表情）”。回完我猛然抬起头撞上了拿好书要回邹老家的刘欣桐。

“你不是在邹老师家吗？这么快就要回去了？”她似笑非笑地看着我，在昏暗的灯光下我觉得她是如此的不可爱甚至恐怖。

“我，我，我，那个，我来干嘛来着，对对对，我是来拿书的！”我一脸真诚地看着她，像个人质对劫匪说：“我真的没有钱啊”

她的双眼顿时就瞪大了：“你是说，你是说，要我再爬上四楼？！”

我拍着她的后背安抚她说：“多走一步就是甩掉一点脂肪啊，可不要太瘦哦。”说玩我狡黠地对她咧开了嘴，我想此时她一定会想说：这血盆大口啊，吓死我了。还没等她说完我就把她推上了楼梯。

其实我和刘欣桐并不是不相识，我和她早在六年级的补课里打了一照面，那时我就在心底说：“这小伙子，长得可真抽象。”后来我妈说起她的时候像刘欣桐一样惊恐地睁着眼说：“人家可是个地地道道的女孩子。”我真想说：“地地道道这词”，是这么用的吗？