读书心得

关于读书心得集合15篇

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编收集整理的关于读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我在暑假读了许多书，其中杨红樱阿姨一本淘气包马小跳系列丛书之《丁克舅舅》，令我记忆犹新。

丁克舅舅与众不同：他把头发染来染去，头上常常是五彩缤纷；他手里提着笔记本电脑，有空就捣鼓几下；他上班地方竟然在咖啡馆……丁克舅舅是“新新人类”，对马小跳来说简直是个谜。丁克舅舅喜欢玩蹦极，玩赛车，还爱泡吧，什么书吧、球吧、水吧、陶吧、布吧、他都喜爱去。丁克舅舅三十岁了，还没结婚，可把外公外婆愁怀了！

读了这本书，我感想很多：从那个天真无邪马小跳和童心未老丁克舅舅，具有缺陷miss张，完美林老师，有“儿童延长症”黄老鸟等等人物故事让我读了身临其境。杨红樱阿姨因为有丰富想象力和在平时对生活仔细观察才把这些人物写得活灵活现。我们写作文也要仔细观察，紧扣事物特点，将他们描写得绘声绘色，如果没有这件事物话，我们就要展开想象翅膀，这个事物或人物在不同场所里发生什么样事情……

为什么马小跳这么受人们喜爱？因为他充分体现出一个孩子淘气、活泼性格，我们跟着马小跳，不跳也会笑！他给我们到来了快乐和幸福，让我们在金色童年里多增添几分童趣。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，每每看到我校记录本上的这句话，我心中都会飘过一缕书香。一本好书，犹如美酒，犹如清茶，使人回味，心旷神怡。翻开《给教师的一百条新建议》便看到郑杰校长诚恳而谦逊的书序：“不妨一读此书，这是一本无害的书。”书有千般，人有万种，古今中外，好书总能给我以启示，以信念，或以激励，以示范。读罢此书，作者真诚坦白、气定神闲的态度和通透细致、娓娓到来的观点引起我极大的共鸣，使人恍然一悟、酣畅淋漓。譬如他提出教育不应以“乖”为准绳，教师有义务保护学生自然本性；提出教师应该保存柔美，应该有女性之美；提出教师应为当教师寻找充足的理由；提出要建立以教师自评为主的新型评价体系；教师和学生都应当学会倾听和赞美等。以下几点让我最为记忆犹新。

一、让教育回归生活

“做会生活，有情趣，会担当，拥有远大理想与目标，能够脚踏实地做好每一件小事，具有人文气质、山海品格的现代小学生。”这是青岛一所小学教学楼上粘贴的口号，使人耳目一新。无独有偶，这本书中同样有这样地道的观点：让教育回归生活，回归人。

书中的这一段我印象很深刻：教师要借助生活进行教育，用生活化的方式教育，以及更积极地构建一种有利于情感、道德成长的校园生活。郑校长说，具体到实际：教育要促进师生间、生生间的自发的交往，交往的“频度”和“深度”；教育要抓住生活中的契机，随时进行教育；教育要学会等待，给予学生良好的期待，而后等待生活的转机；教育要靠自然情感流露，要关注每个人的感情生活，让每个人体验到真实的“爱欲情仇”。

这样的观点让我醍醐灌顶，也与课程改革、校本班本课程的提出、与我的想法不谋而合！我们平时上课正是缺少这些呀！新时代教育和课程给师生提出了新的挑战和更高的要求：教师要回归生活，用自己的体验结合课程暗默地、潜在地和间接地将教学和课程以外的隐性知识传递给学生，真正摆脱“教书匠”的身份，成为为“人”而教的教育者，让学生获得除知识与技能、过程与方法之外的，也是更为缺失而重要的态度、动机、价值和其他心理的成长。

二、合理合法地惩戒学生

对于刚刚签完教师和班主任书的我们来说，一些词语立刻在脑海中显现，形成一条“红线”：不能殴打辱骂学生，不得体罚、变相体罚、侮辱、变相侮辱，不得伤害学生的自尊心，更不可用冷漠待之。我们深深觉得：教师确实越来越难当，面对屡教不改的学生，教师真是黔驴技穷，可谓打也不是骂也不是。可是，谁都知道，对那些必须管理的学生，教师必须有强而有力的惩戒手段，有效地控制这一小部分“害群之马”的行为，那么最终受伤害的可能是大部分好学生。而且，教师已被请下了神坛，“一日师终身父”的角色一去不复返了，家长和社会便更加难以倚仗。教师就这样，带着镣铐而无能为力。那怎么办，如何既有效地控制学生的不良行为，又保护教师自己呢？

面对如此窘境，新的师生关系呼之欲出。这种新型的师生关系首先不是以血缘，其次不是以感情来维系的，它建立在国家法律制度的基础之上的与学生的平等关系。而且，据郑校长所说，教师对学生也不必如其父母般“恨铁不成钢”，更不必要求每生必成功，只要对每一名学生尽心尽职，就算是对这份职业有所交待了。只要不是不作为，而是用积极的态度在合理合法的前提下，有效地惩戒学生是可以的。惩戒学生应具有教育性，尊重学生人格，惩戒合理并公正，符合相关程序，而且能让学生和家长感受到被惩罚是为孩子长远计，这样的惩罚和教育是有效的，当然也是合法合理的。鉴于此，我的班主任工作“惩戒”这一部分更加有理可依、有的放矢了。

不知从何时起，教师必修的功课便多了读书这浓墨重彩的一章。正所谓：一日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。还有人说：“一日不读书，心臆无佳想；一月不读书，耳目失精爽。”坚持与《给教师的一百条新建议》这样的好书为友，对教师而言是这样的一种东西：它让你的心是宁静的，又不是死气沉沉的，像秋天里的树林，树林里有鸟，还有微风，天气也很爽朗；它使你多了自己都未曾觉察到的亲切，使你内心厚实，永葆魅力，精彩无限。

书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。一本好书犹如一壶清茶，那淡淡的清香，滋润心灵的净土，在这个寒假里，我就阅读中国现代著名儿童文学作家的作品精编。

这本书看上去很深奥，其实它告诉我们的就是人世间最简单，也是最复杂的一种情感——爱。冰心对小朋友的爱，对伟人的爱，对亲人的爱，对世界的爱，都融入在这一纸纸油墨之中。让我们一起品味冰心这满满的爱吧——“因为我若不是在童心来复的一刹那拿起笔来，我决不敢以成人繁杂之心，来写这通讯。”这简单的一句话，没有华丽的辞藻，字里行间流露出冰心想让孩子们拥有一个纯真的童年，体现出冰心对孩子们的爱；“你最爱的人，抱着最苦恼的病，要在最短的时间内从你的腕上臂中消逝；同时你要佯欢诡笑的在旁边伴着，守着，听着，看着，一分一秒的爱惜恐惧着这同在的光阴！”这句话以强烈的语调，阐述在母亲病重时，冰心心中难耐的痛苦。不需要太多的笔墨，冰心满满的情感就自然地流淌，流淌……

在这厚厚的一本书中，我最感兴趣的就是散文《南归——贡献母亲的在天之灵》。这篇文章虽然只描写母亲临终前的几天，却让我们看见母亲沧桑的一生。消磨、怔忪、孤悬、恐怖、寒风、黯然、弯颤，这一个个让人心惊胆寒的词语，让我们感受到冰心心中的痛苦。“到夜九时，母亲的脸色更加惨白。头摇几摇，呼吸更加 ……此处隐藏7707个字……并且工作效率又快又好的。

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我们来说童年是我最宝贵的收藏，高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！在假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。

我读完《童年》这本书，感受到了高尔基的悲惨遭遇，觉得我们是幸运的一代，因为高尔基3岁的时候，父亲病故，母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私而又专横的小业主，但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我很幸福。

看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活！

看书的好处实在太多，说也说不完。“一日无书，百事荒芜”，同学们好好读书吧，多多读书，加油！

书是知识的宝库，是知识的海洋，还是我们不可缺少的朋友。

人们常说“开卷有益”。的确是这样，当你打开绚丽多彩的图书，你就起进了知识的大门。你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文……都会让你难忘怀，给你无穷的欢乐。让你置身于新的世界——知识世界。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友，它能教我们怎样写作文，怎样做人。在我们孤单时，它像大朋友一样安慰你。中国古时候有一位文学家说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”有疑难时，它会给我们解答;遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。

书还可以使我们开阔眼界，增长知识。像《中国最美的地方精华特辑·》、带一本书去巴黎》、《西班牙旅行笔记》等很多地方我都没有去过，可对这些景色我还是了如指掌，其中的原因就是因为我读了很多有关类似的文章。虽然我没有去过，但是我仿佛和作者们游玩了一次。书还可以增长知识，如《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，虽然我只读了其中的一部分，但是却为我提供了许多课本上没有的知识，一次偶然的机会，我们考试竟然考了这些知识，我当然不用犯愁了。

现在我越来越发现，书是我们增长知识的源泉，是我们成长中不可缺少的蛋白质成分。去读书吧，它将把你带入你的理想世界。

书是人类进步的阶梯。也许有许多小朋友不喜欢读书吧，可是我爱读书，因为读书能使我们认识很多字，还能让我们知道很多东西。

我有一个书架。上面放满了书。有白雪公主和故事大王，有安徒生童话。学习书在中间，其中有英才教程、海淀考评，有看图说话，有练创考，还有数学书和语文书。书架的下面放着十万个为什么，每天放学我看它。

我家有个好习惯，晚上，爸爸会给我讲故事。故事有七色花，有野天鹅。现在我认识了一些字了，自己也跟着读。全家人一起读书的时候，我觉得特别愉快。

我现在杨成了爱读书的好习惯。通过读书，我知道了很多课外的东西。我喜欢读书。

近些天，读了作者刚晓的一本文学《舒心的日子》，深受启迪。

全书有71篇文章，由于时间仓促，本人选取其中之《高出不胜寒》、《该咋说呀出家人》、《不在其位不谋其政》、《可叹百年望春花》、，《佛面僧面》《佛性僧性》等篇目进行阅读。

其中之《高处不胜寒》一文，主要讲述了真正的出家人应该是孤独的。请看最早的禅定方式。趺坐，经行，在山林间冥想，在山林间徘徊，只有山林才是广大的精神养料库，现在旅游事业发展迅速，求已解脱者只能如唐大梅法常禅师：“既被世人知住处，又移茅舍入深居。” 应该来说，随着出家时间的渐长，功夫的渐进，在一定的阶段之内，会愈加难言。初时，倒可以胡言乱语：“因为人各有志，道路才有了种种，世界故而才五彩缤纷？？人从单纯的生存意识到情感意识，进而发展到宗教意识，这才算达到了人类意识的最高层次？？我们只有放弃以前”以应付这世间的纷繁。

五代后梁的契此和尚，整日里背个布袋，疯疯癫癫，临终说：“弥勒真弥勒，化生千百亿，时时示世人，世人自不识” 嗣法的弟子，只能给众人结结善缘。还有济公禅师，开悟时的偈子气势磅礴，入灭时的偈子却落寞：想找一个可以嗣承大法的弟子是多么不易。

契此、济公都是得道的圣人，只有他们，才能实实在在地真切体 会到潇洒的孤独，有了这情感，才能激发悲心，进行大道。我们，谈不上！

老族长想知道哪个人最勇敢，让小伙子们去登山。第一个小伙子兴高采烈地回来了： “我看见山上鲜花灿烂，很漂亮。”他到的只是 山脚。第二个小伙子满身疲惫地回来了： “十天来我走呀走，结果只见到一些低矮的松柏。”他到的只是山腰。三个月后第三个小伙子衣衫褴褛、跌跌撞撞地回来了：“我见到的是一片迷惘，仅几只鹰在盘旋，除此无他。”只有他才是真正的到了山顶（有些地方述说这故事有稍许不同）。这故事蕴含的哲理是很明显的，毋庸赘述。但高到极处，若悟不到冥冥之禅性呢？苏大学士一声慨叹， “高处不胜寒”。我们呢？万法因缘所生，因缘以特殊的方式如影随形，印证着我们的精神，得有心理准备，高处不胜寒。

我喜欢读书，喜欢欣赏大家的文笔，在字里行间穿梭，寻找其中的快乐。

今天，得知贵州数字图书馆的开通，使我进入了无纸化阅读的新时代。 上星期，学校领导说：“同志们，贵州数字图书馆开通了，大家去阅读电子图书”读其中的一本书中十篇文章，并写心得体会。 一个周末，我与爱人杨小燕去上网，在网吧，我真的体会到了网读的快乐。

点击“贵州数字图书馆”，崭新的界面跃入眼帘，真是大快人心！

我第一次在网上读到了自己喜欢的文章。

一次，我们打开了贵州数字图书，她争着要看唐诗三百首。妻子对唐诗三百首情有独钟，她想多学一学，然后教我们读幼儿园的儿子。而我却想读读巴金的《家》、《春》、《秋》，学习作者的写作艺术技巧，了解当时的社会背景。为这事，我们争吵不休。最后只能让妻子先读，因为“好男不跟女斗”嘛。以后，我们就只能分时间阅读了，她上午，我就下午，我上午，她就下午阅读。因为只有一台电脑，我们谁也不愿意去网吧，只好“同挤一条船”。“怎么不神呢？”我补充说：“简直是超级的网上书店，不仅方便、快捷，而且功能齐全、期刊文献数字比例高，馆藏书目多，包括文学艺术、社会科学、地理文史……并且检索功能强大，检全检准率高。”

回想我的阅读史，经历了三种阶段：怕读试读想读。如今，读书成了我生活中的一种乐趣。特别是“贵州数字图书馆”的开通，按时网读成了我的一种生活习惯。每一次阅读都是与作者一次深刻的交心互会，每一次交心互会都有一种不同的人生感慨，每一种感慨都是一次理性的思考，每一次思考都是一种人生的自我提高，每一次提高就是阅读的最大收获。总之，只要阅读，生命就会有意义。 我想，随着“贵州数字图书馆”的普及，国人的文化素质、人生品味会更上一层楼。