初中的老师作文

精选初中的老师作文集锦8篇

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的初中的老师作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中的老师作文 篇1

“严师出高徒”是人们长久以来一直所认同的观点。可张老师说：“严师未必出高徒”，理由十分简单，他说：“再严的老师收不了一个严格要求自己的徒弟也是出不了高徒的”。这就是我心中的好老师。

她姓张，相貌平平，但是嗓音很大，她是一个对工作很负责的好老师，可老爱写错别字。

第一次见面是在我上三年级下学期的时候，那时我们正好要换老师，有的说这次是冯老师，有的说还是以前的老师。

正在大家议论纷纷的时候，一阵咚咚的脚步声使得教室里顿时鸦雀无声。令大家意想不到的是，站在我们面前竟然是一位记忆力超强的张老师。为什么说他记忆力超强呢？那是因为她竟然一节课把我们班40名学生的名字都记在了心里。

张老师虽然讲课很慢，但是也是为了让我们加强记忆力。张老师从来没有打过我们，他总是用那温柔的话语来告诉我们错在了哪里，哪里需要改正，他对我们教导总是那么不厌其烦。

老师在黑板上写错别字可能是因为老师想测验我们是否对课文里的生字认识，如果认识就自燃而然的能向老师提出。

这就是我们的张老师，一位令人难忘的好老师。

初中的老师作文 篇2

老师，一个润湿青春的星座，一个神圣而又永恒的诺言，穿过日月风云，一直延续下去。她，为这两个平凡的字眼赋予了最高的意义。 ——题记

晨曦中，学校的松树小路上有一个头发短短，身材矮小，提着小黑包，不紧不慢走着的女老师。路过的同学向她礼貌地打招呼时，她总会微笑地点点头，朝阳中，她的笑脸显得那样慈祥，和蔼。她是我的语文老师——蒋伟芬老师。

说实话，能遇上蒋老师，我很幸运。曾经，莘松中学对于初来乍到的我，显得那样陌生与格格不入。忘记了自己当初是怎样学会了默默无闻。于是我把我心里所有想倾诉的话都写在了我每星期布置下来的随笔本上。或许是因为我的真情实感，引起了批改随笔的蒋老师的注意，于是她在我的本子上写了一大段评语。这段话意味深长，我反反复复看了好多遍，她鼓励我自信起来，尽快融入班级这个大家庭。这段评语没有更多的肯定和赞扬我的话，但表明了蒋老师对我这个不起眼的插班生的重视。是蒋老师的那些评语让我找到了自己的信心，知道了自己的努力方向。

从那以后，我开始专注于每门课程，就算是为了蒋老师对我的这份希望，我开始表现自己的能力。特别是我所青睐的语文课，我一点点从这门课中找到了越来越多的乐趣。蒋老师讲课幽默风趣，我们从来不会走神。总觉得语文课好短暂，每当下课铃响起，我们仍然意犹味尽。蒋老师拥有一颗和我们一样的童心，尽管她已有稀疏的白发，但她永远了解我们的心理与想法，有着一种难以阻挡的亲和力。

蒋老师的文才让我打心底里敬佩。她能出口成章，即兴组织的语言文字也妙不可言。特别是蒋老师那手绝顶漂亮的板书，让我们所有的同学都为之倾倒。不用任何课件，她依然能使语文课堂的气氛异常活跃，有声有色，一支六角粉笔，一张嘴，永远是蒋老师的'风格。

然而，幽默有趣的蒋老师也不失威严之风。她一直严格要求我们，决不允许我们对待语文有任何的马虎与懈怠，因为在她心里，即使付出再大的辛劳，也要保证她的学生学习语文的质量是百分之百。

或许，蒋老师平凡，但她绝对不会平庸，因为她有一颗让我们佩服的心。是她让我们领略了中国文学中那精妙的内涵，是她让我们明白了作为一个中国人学好语文是那么地重要，是她让我们领悟到语文并不是简单的文字，而是我们表达情感、抒发情绪的重要途径。

或许，蒋老师真的就是所有老师中平凡的一位，但是她的平凡奠定了她在我们心目中的魅力。她虽已经过了最美丽的年龄，但是她身上散发的是那种我们都抵抗不了的激情，对教育、对学生、对文学、对人生的激情。在她的课上我们感受到了她的博学，她的激情，还有她的魅力，在她的课后我们更感受到了她的细心，她的细腻，还有她的信念，在和她的相处中我们感受的是一种被关心、被关注、被理解、被重视的共鸣。

一个学期下来，我的语文成绩有了很显著的提高。因为蒋老师，我的潜力被大大地挖掘了出来，因为蒋老师，我肯定了自己的实力，因为蒋老师，我相信自己还能更有力地前进。或许对她来说，只是帮助一个曾经失意的学生找回了自己，而对我来说，她在我无足举步的时刻为我架起了一座最坚实的桥梁，并且帮我指明了方向，推动我前进。当然以后的路要靠我自己去走，但我希望能在蒋老师的教导下走完初中生涯，因为她是我心目中最好的老师。

初中的老师作文 篇3

在我四年的小学学习生涯中，教我的老师很多。其中二年级的数学老师林老师给我的印象最深。林老师是一位幽默的老师。

还记得那次发试卷，老师举起一张试卷，说：“周珊珊，九十四分……”未等老师说完，台下起了阵阵议论声。只见周珊珊一蹦一跳地来到讲台，一拿到试卷，立即变成愁眉苦脸，老师又补充一句：“反过来。”顿时鸦雀无声，接着是一阵哈哈大笑。

老师举起第二张试卷，说：“钱锦盛，50分。”全班顿时惊讶了。老师过后才慢吞吞的说：“噢！弄错了，是陈博士50分。”又是一阵大笑。

老师又拿张试卷说：“园丁，别整天浇花，把学到的东西都浇给花了。”

全班又笑了起来，有的捧腹大笑，有的笑得眼睛眯成一条线，还有的笑得脸都红了。

从此，只要是这个老师的课，永远都有我们的欢声笑语。

初中的老师作文 篇4

有的人说，老师是一位辛勤的园丁，用他们那勤劳的汗水，浇灌滋润了我们；有的人说老师是一支默默奉献的蜡烛，照亮了我们，燃烧了他们自己；还有的人说，老师是我们的知心朋友，我们可以与他们无话不说，无事不谈。每个人都有不同的说法，每个人也有不同的思想，每个人的好老师都有不同的标准，不同的性格。而我心目中的好老师是三个性格迥异。

“春风老师”

我要介绍的第一位老师就是“春风”老师。她：就是我们情爱的语文老师。我们的语文老师个子不算高，身材比较瘦，但是却比较有力量，看上去十分精神。我们的语文说话也十分轻柔，就像一阵春风从你的脸上拂过，十分舒服，却没有带了一阵倦意，让人觉得神清气，精神抖擞。所以，我把他称作“春风老师”。她对我十分温柔，对我们特别友善，要求也不是很严厉，但是却没有人违背她的意愿，我们总是按照她说的去做。

“春雷老师”

第二位就是我们十分敬爱的英语老师了！他之所以被称为是“春雷”老师，并不是应为他的嗓门很大，而是他的声音很有穿透力和威慑力，给人一种无形的压力，但是却不让人害怕，相反，我们还很喜欢他，比较亲近信赖于他。跟重要的是他霸气的姓氏和雷厉风行的性格。她的形势十分奇特，他性“武”，武则天的“武”。他的风格也很雷厉风行。在接近期末的复习阶段，每门科目都拼了命地拖时间，又一次，本来是地里的复习时间，他为了让我们班的同学背书，直接把地理课代表“轰”下了台，让我们复习英语，让地理课代表另找时间复习，看的我们在下面咋舍。

这位就是对我们严格要求，但却令我们十分敬爱的“春雷”老师。

“春雨老师”

最后一位压轴介绍的是我们万分敬重的数学老师了。

数学老师是我们的班主任，身为班主任的她，要关注我们的跟多，要细心了解得更多。所以身为班主任的她跟加的辛苦，责任也更加重要，要做的也更多。它就如同古诗描写的那样：“随风潜入夜，润物细无声。”他谆谆教导着我们，让我们成长的更好，这也是我所喜欢她的原因。

“春风老师”，“春雷老师”，“春雨老师”；他们都是我心目中的好老师。其实，老师并没有好坏之分，只要他们都是老师，我就应该最终他们，因为老师是一份最崇高的职业，老师也是最值得尊敬的人。

初中的老师作文 篇5

有时候看见老师立于讲桌前滔滔不绝地讲着知识要点以及考点，都会让我感到遥远得不能触摸。但其实老师也是人啊，他们也是要过人的生活啊，他们也有自己的日子要过啊。

先从班主任说起吧。她经常给我们讲一大堆的大道理，每个学期都至少拿出一节英语课来上“政治思想”课。即使是临近期末考试也是一样。但这个老师其实再真实不过了，她会同情我们来上晚自修，会体谅我们作业有时很多（虽然在布置作业的时候，又会怕我们太有空而给我们的英语作业加量），会跟上时代的步伐，会知道我们想什么。她会为我们的学习状况很焦急，会在期末的时候写满满一黑板的板书，然后擦了又写写了又擦。她的评语都是用心写成的，不是从网上拷贝的。她会叫我们不要死读书，要用正确的方法。她可以和我们成为很好很好的朋友，也可以成为很严格很严格的老师。

数学老师就让我感觉很严肃。他不光又高又壮还有一颗理性思维的大脑。其实对于做出那些超难超难的数学题的人，我会很羡慕然后很忌妒，会找出很多难题考他。不过数学老师还是会解出来呢。他上课会担心我们听不懂而一遍一遍地讲同类型的题目（所以我说老师都要脾气很好才行），一遍一遍地问我们“懂吗”。他的自习课我们可以讨论得很大声而不会被骂。以前每次考完试他都会给我们上政治课，叫我们考好的不要骄傲，考差的不要灰心。我们会看见他在操场上打球。他很少笑，但是一笑起来就会让我们感到很温暖。他在家里肯定是个好爸爸。他的眼睛很尖，小测验有谁作弊他都可以一眼看出。

语文老师是隔壁班的班主任。作为语文课的老师，他会教好我们语文这一科，但也会有健忘的时候，他会忘记给我们小测。

地理老师一直都是准时下课，不仅仅是因为我们喜欢准时下课，更主要的原因是他的课生动精彩、幽默有趣……班里总是笑声不断。初二了，他也会提醒我们上课要注意听讲，讲的笑话少了我们就会打瞌睡，这肯定让他也特别无奈。

关于老师的话真的说不完。

初中的老师作文 篇6

尊敬的靳老师：

您好！我不知道该怎么说。两年半了，我一直都很感谢您，很尊敬您。这几年，您对我的批评屈指可数。而每一次的批评对我来说都很重要。您的每一次批评都能够让我走回原路。

您还记得吗，第一次不是很严重的批评是在我刚上您的课时，那时侯我们并不熟悉。原因是因为在您上课时我在吃口香糖。我当时觉得很不好意思，因为您在那么多同学面前说了我。后来，我很感谢您，因为您教会了我尊重每一位老师。从那以后，我不再在课上吃口香糖了。

后来，您觉得我是可造之才，所以很器重我，对我一直很关心。您的第二次批评是因为我在上课时候说话，我也知道上课时候是很不好的行为，可是有时候总在不经意间就说了话。而我总因为这个问题在办公室里检讨。

前几天，您请假回来，第一个批评的人还是我。是因为您听老师们说我跟一个男生走的太近了，您担心我的成绩会受影响。我知道，您是为我好，您总是在刻意提醒我现在到了关键时候心里只能想学习不能有其他杂念。过后，我也反省了自己。我觉得就如您说的那样，我应该集中精力，备战中考。

靳老师，谢谢您，谢谢您这些年对我的关注，对我的培养。

此致

敬礼！

　　学生：尹XX

　　20xx.4.4

初中的老师作文 篇7

“开心果”杨老师班张颖开学了，同学们都兴高采烈地背着书包，走进学校。转眼间，我已经是五年级的人了，不再是一二年级的小屁孩了。早上，妈妈带我去学校报名。我走进教室，发现有许多不认识的同学。我心里是有开心又伤心，开心是因为我可以在交新的朋友了，伤心的原因是不能与原来的同学天天碰面。幸好班上还有俩个要好的老同学，要不然我可要崩溃了。新班主任杨老师看起来凶巴巴的，我都不敢正眼看他，

怕被他那双眼击中。我心里想：完了！这次我得听这位老师的话了，成为他的乖乖狗啊！下午，大家都来领课本，顺便做做自我介绍。领完了课本，杨老师便作自我介绍：“同学们好，我是你们的班主任——杨老师，我可是你们五年级到毕业的数学老师，在这俩年里，我要与你们一起学习，你们千万不要把我拒绝在千里之外哦！”原来这位老师没有我想象的那么可怕。我长舒了一口气，开心地想：他和蔼可亲，是我心中的好老师。杨老师要点几个人没有发到课本，几只可爱的小手伸了出来。

杨老师居然用英语数：“oen、two、there、four??”顿时教室里传出了一阵笑声。第二天的早上第三课是杨老师的课。杨老师的数学内容上完了，还剩下很多时间。杨老师和我们开玩笑道：“别看我这么年轻，我已经和你们的爸妈年龄一样。我很阳光，也很帅。”这时同学笑的已经合不拢嘴了。有的同学笑得直拍桌子；有的同学就直蹬脚；好友的笑得前仰后合，像个不倒翁。现在我们的每一节数学课都是欢声笑语，杨老师就是我们班的“开心果”。

初中的老师作文 篇8

一副黑框眼镜，一头银色初现的短发，一身朴素的着装，这就是我敬佩的人老师。她用自己的方式爱着我们这群孩子。

她是一位既严厉又慈祥的老师，引领着调皮无知的我们走进了学习的殿堂，为我们开启了一座璀璨的知识宝藏。

您教授的科目是我最爱的课程。上课时，您嘴里的话语有时如滔滔江水，一泻千里；有时如涓涓细流，婉转曲折 还记得童乐课上你讲的一段有趣的文字故事：日对曰说：你该减肥了！由对甲说：你练一指禅不累吗？兵对丘说：战争太残酷了，把你的双腿都炸飞了！人对众说：你们在演杂技吗？这一句句妙趣横生的讲解叫人怎么能忘呢？

课业之余，您会领着我们在操场上玩游戏；早晨出操时您会跟我们一起动手动脚；午餐时逼我们吃完每一口饭菜。您是一位用真情去呵护学生的妈妈老师。

慢慢人生旅途中，遇上您，是我的幸运。您的教诲使我终身受益。长大后，我想成为您，做一位让人敬佩的人民教师！